少儿逻辑思维L1培训班
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少儿逻辑思维L1培训班

青岛火花思维少儿逻辑思L1培训班所包含的内容远远超出传统幼儿园“数量形时空””的范畴,极大的开阔孩子的思维视野,多形式刺激幼儿大脑的发育,是对传统幼儿园教育的一个补充和提升。
课程简介
  L1课程我们是按照一线城市3-5岁孩子平均认知水平设计的课程内容。所包含的内容远远超出传统幼儿园“数量形时空”的范畴,极大的开阔孩子的思维视野,多形式刺激幼儿大脑的发育,是对传统幼儿园教育的一个补充和提升。
L1阶段3--5岁思维培养关键

  1.感情非常丰富且敏锐:

  自我意识渐渐增强,在会话能力方面有进步,听话及说话的态度也都非常认真,对指导及规则都乐于遵从。孩子的感情非常丰富且敏锐,他们对事物往往不加以理解而直接以感情直觉去判断。当他给予大人帮忙时,最喜欢看见大人高兴并给予肯定,因此3岁孩子特别喜欢帮助人。

  2.动作思维发展关键期:

  动作协调性增强,对周围世界充满浓厚的兴趣,对新鲜事物具有强烈的好奇心。看到新奇的事物会主动接近,专注地看看、动动,探索其中的奥秘。但认识活动基本上是在行动过程中进行的,-般先做后想,或者边做边想,不会思考好以后再做。

  3.习惯培养萌芽期:

  这个阶段,孩子逐渐摆脱自我中心,学习按指令行动,所以此期间给孩子一些必要的规则意识就非常重要。

L1课程内容及学习重点

  L1学习重点:

  整体上,L1的重点是10以内数概念的认知,对排序、拼合、模式、分类、方向、组合的概念建立较好的认知,学习简单的类比推理和排除推理方法,建立初步的数、形、逻辑基础概念体系。

  图形空间

  认知平面图形和立体图形的基本特征,感受空间的各个角度的方向,感受立体图形的组合方式、平面图形的拼合关系。

  数感运算

  10以内数概念,理解算理关系,在动作中感知加减过程,从本源上建立运算基础。生活应用

  在视觉观察、动手创作、语言表达中感受生活中的对应、排序、对称、对立等逻辑关系的应用。逻辑关系  

  感受集合概念、映射概念、模式概念的本源,学会分类、对应和推理的基础思维方法。益智游戏

  在多种形式的空间游戏和数字游戏中,激发孩子的探索尝试精神,加强孩子对空间方位、空间统筹和组合重叠等数理概念的认识和应用。

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